1．职业道德是指人们在一定的职业活动范围内所遵守的(C)的总和。

A.规矩

B.行为准则

C.行为规范

D.准则

2．职业道德是指人们在一定的(D)范围内所遵守的行为规范的总和。

A.职业生涯

B.职业技能活动

C.工作

D.职业活动

3．职业道德是指人们在一定的职业活动范围内所遵守的(A)的总和。

A.行为规范

B.法律法规

C.工作规章

D.规矩

4．职业道德是指人们在一定的(B)范围内所遵守的行为规范的总和。

A.日常生产活动

B.职业活动

C.职业生涯

D.工作活动

5．道德是人们应当遵守的(D)和标准。

A.规矩

B.法律法规

C.工作规章

D.行为原则

6．道德是人们应当遵守的行为原则和(D)。

A.规矩

B.法律法规

C.工作规章

D.标准

7．道德是人们应当遵守的行为原则和(A)。

A.标准

B.法规

C.规章

D.准则

8．道德是人们应当遵守的(B)和标准。

A.法律法规

B.行为原则

C.工作规章

D.管理制度

9．保育员是指在幼儿机构、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿(A)、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

A.保健

B.生活

C.劳动

D.睡眠

10．保育员是指在(C)、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。

A.小学

B.饭店

C.幼儿机构

D.服务机构

11．保育员是指在幼儿机构、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行(B )的人员。

A.保育

B.教育

C.服务

D.指导

12．保育员是指在幼儿机构、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和(D)对婴幼儿进行教育的人员。

A.代替教师

B.顶替教师

C.取代教师

D.协助教师

13．作为一名幼儿保育员，(A)是最基本的品德与职业道德素质。

A.热爱幼儿

B.教育幼儿

C.热爱幼教事业

D.奉献精神

14．作为一名幼儿保育员，热爱幼儿是最基本的(B)与职业道德素质。

A.标准

B.品德

C.行为

D.工作原则

15．作为一名幼儿保育员，热爱幼儿是最基本的品德与(A)。

A.职业道德素质

B.身心素质

C.心理素质

D.思想

16．作为一名幼儿保育员，(D)是最基本的品德与职业道德素质。

A.为人师表

B.忠于职责

C.身体健康

D.热爱幼儿

17．作为一名刚刚步人工作岗位的保育员，首先应具备观察能力和(D)。

A.语言表达能力

B.教育技能

C.服务技能

D.沟通的能力

18．初级保育员的观察能力主要指对幼儿直接的、原样的、不加任何操作的自然观察的能力，这种观察主要表现在(C)中。

A.游戏活动

B.教学活动

C.日常生活

D.劳动活动

19．作为一名刚刚步人工作岗位的保育员，首先应具备(A)和沟通的能力。

A.观察能力

B.口语表达能力

C.劳动技巧

D.专业技巧

20．作为保育员，教育技能是一项必备素质，首先应具备(D)和沟通能力。

A.业务学习能力

B.药品管理能力

C.班级管理能力

D.观察能力

21．儿童观是指对儿童的权利、地位、(C)的认识与看法。

A.性格

B.个性

C.发展

D.能力

22．儿童观是指对儿童的权力、发展、(A)的认识与看法。

A.地位

B.接触

C.性格

D.能力

23．儿童观是指对儿童的地位、发展、(C)的认识与看法。

A.能力

B.性格

C.权力

D.喜好

24．1989年联合国大会通过的(B)，以法律的形式保护了儿童权利。

A.《未成年人保护法》

B.《儿童权利公约》

C.《儿童权利宣言》

D.《儿童生存、保护和发展世界宣言》

25．幼儿全身动作的发展是有一定顺序的，具体表现为(B)。

A.躯干一头部一下肢

B.头部一躯干一下肢

C.躯干一下肢一头部

D.下肢一头部一躯干

26．幼儿全身动作的发展是有一定顺序的，具体表现为(A)的发展。

A.由上而下

B.由下而上

C.由左向右

D.庙右向左

27．幼儿全身动作的发展是(C)，具体表现为由上而下的发展。

A.无序的

B.根据智力的发展来决定的

C.有一定顺序的

D.根据营养的摄人来决定的

28．幼儿上肢动作发展的顺序性表现在先发展(A)再发展()。

A.手臂、手指

B.手指、手臂

C.胳膊、手臂

D.胳膊、手指

29．呼吸系统是由(C)组成。

A.气管、鼻和肺

B.呼吸道和咽

C.呼吸道和肺

D.肺和咽

30．呼吸系统由(D)和肺两部分组成。

A.鼻

B.咽

C.气管

D.呼吸道

31．人在新陈代谢过程中，要不断地消耗氧气并产生二氧化碳。机体吸人氧气和排出二氧化碳的过程叫(D)。

A.排泄

B.交换

C.换气

D.呼吸

32．呼吸系统是由呼吸道和(A)组成。

A.肺

B.气管

C.支气管

D.喉

33．幼儿的呼吸频率(A)，呼吸不均匀。

A.快

B.慢

C.不明显

D.时快时慢

34．幼儿的呼吸频率快，呼吸(C)。

A.均匀

B.不明显

C.不均匀

D.时促时缓，但很明显

35．幼儿年龄越小，呼吸频率(C)。

A.越慢

B.不发生变化

C.越快

D.时快时慢

36．幼儿胸部肌肉不发达，胸腔(B)，呼吸是以腹式呼吸为主。

A.宽广

B.狭小

C.节律性能差

D.胸腔壁比较厚

37．室外空气新鲜，含氧量高，可以弥补儿童因(C)而引起的缺氧。

A.动作发育不健全

B.胸腔发育不健全

C.呼吸机能不健全

D.中枢神经发育不健全

38．室外空气新鲜，含氧量高，可以弥补儿童因呼吸机能不健全而引起的(C)。

A.摄取量加大

B.呼吸量增加

C.缺氧

D.消耗量减少

39．室外空气新鲜，(A)，可以弥补儿童因呼吸机能不健全而引起的缺氧。

A.含氧量高

B.二氧化碳浓度高

C.呼吸量多

D.耗氧量会减少

40．测量(D)，可判断一个人呼吸机能的强弱。

A.吸收量

B.吸入量

C.呼吸量

D.肺活量

41．消化系统是由(A)和消化腺两部分组成的。

A.消化道

B.胃

C.食管

D.肝脏

42．因为舌面上有(D)，能辨别味道。

A.感觉神经

B.神经系统

C.舌苔

D.味蕾

43．消化系统是由消化道和(B)组成的。

A.肝脏

B.消化腺

C.胰腺

D.胃腺

44．胃的主要运动形式是(D)。

A.分节运动

B.流动

C.滑动

D.蠕动

45．幼儿食道(B)，胃的容积低，胃酸浓度低，所以幼儿的消化能力较弱。

A.短而宽

B.短而狭窄

C.细长而宽

D.细长而狭窄

46．幼儿食道短而狭窄，胃(C)，胃酸浓度低，所以幼儿的消化能力较弱。

A.容积较大

B.呈水平位

C.容积较小

D.黏膜较厚

47．幼儿食道短而狭窄，胃容积较小，胃酸(D)，所以幼儿的消化能力较弱。

A.浓度高

B.分泌多

C.消化酶含量高

D.浓度低

48．幼儿食道短而狭窄，胃容积较小，胃酸浓度低，所以幼儿的消化能力(C)。

A.较好

B.没有影响

C.较弱

D.时好时坏

49．如果食物在口腔里咀嚼得不够，就会增加(A)的负担。

A.胃

B.小肠

C.大肠

D.肝脏

50．食物在胃里完全排空需要(D)。

A.30分钟

B.1小时

C.2小时

D.4～6小时