初级育婴师题库_101705

时间:2020-07-11 16:20:45   关注:3881   来源:智衡教育   编辑:智衡教育

一、单选题

  1.掌握( C ),指导育婴师对婴儿接种反变应进行处理是学习预防接种的目的。

  A、饮食过程

  B、接种过程

  C、免疫知识

  D、生理反应

  2.为提高婴儿免疫水平,免受疾病传染,必须按照严格的接种程序进行( D )

  A、预防漏种

  B、预防补种

  C、预防重种

  D、预防接种

  3.( D )不是判断佝偻病的主要依据。

  A、病史

  B、体征

  C、症状

  D、体重

  4.婴儿的一种常见病( C )多在六个月左右发生。

  A、水痘

  B、麻疹

  C、湿疹

  D、白百破(环球网校提供20175月初级育婴师真题及参考答案)

  5.( D )等多种病是婴儿的常见疾病。

  A、佝偻病、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎

  B、侏儒病、心血管病、糖尿病、风湿

  C、佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、白血病

  D、小儿麻痹、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎

  6.( D )是婴儿高热惊厥的家庭急救措施中不允许发生的。

  A、用小木片塞在患儿的上下牙间,以免咬伤舌头

  B、家长和育婴员要保持镇静

  C、对39℃以上高热的婴儿可用75%的酒精加一半水擦身

  D、当全温在38℃以下发热时要及时吃退热片

  7.造成铅污染已不再是职业污染,而是生活中常见的一种( C )

  A、婴儿认识能力下降的现象

  B、普遍现象

  C、污染源和危险因素

  D、人际交流困难有障碍的现象

  8.( B )是预防铅中毒的措施中不正确的。

  A、清洗用具

  B、多吃一些松花蛋

  C、不要带婴儿去行街边玩耍或长期停留

  D、经常给婴儿洗手

  9.婴儿重度烫伤,要十分小心地去除衣物,用冷水浸泡的被单敷在烫伤处,立即( A )

  A、送医院急救治疗(环球网校提供20175月初级育婴师真题及参考答案)

  B、涂抹药膏

  C、把宝宝身体放平让宝宝睡觉

  D、倒立拍背

  10、设计编制个别教学计划前,要从( A )等方面了解婴儿当时的基本状况。

  A、婴儿的儿大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题

  B、育婴师的直觉

  C、婴儿的生活习惯

  D、婴儿的表达方式

  11.制定适宜婴儿个别化教学目

  标要从( B )考虑。

  A、大目标和小目标

  B、长期目标和短期目标

  C、整体目标和分化目标(环球网校提供20175月初级育婴师真题及参考答案)

  D、高目标和低目标

  12.( C )是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式。

  A、漠视

  B、批评

  C、表扬

  D、一视同仁

  13.( B )不属于总结性评估的目的。

  A、评估婴儿成长的进步情况

  B、依据评估的结果编写书面教材

  C、确定游戏活动设计得是否合理

  D、评估育婴员/育婴师的教育教学成果

  14.一种全面反映婴儿发展情况,又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是( C )

  A、整体化教学计划

  B、具体化教学计划

  C、综合性个别化教学计划

  D、分化型教学计划

  15.( A )等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。

  A、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况

  B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平

  C、关于婴儿家庭的所有资料

  D、婴儿家庭资料和家长的工作能力

  16.下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是( A )

  A、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学

  B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式

  C、以课堂为基本活动,以游戏为辅助形式

  D、游戏活动是实施教育教学的唯一手段(环球网校提供20175月初级育婴师真题及参考答案)

  17.对婴儿教育教学活动要体现出( D ),是因为婴儿的活动是多种多样的。

  A、特殊性

  B、单一性

  C、普遍性

  D、多样性

  18.婴儿最基本的( A )活动说明了婴儿活动的多样性。

  A、游戏

  B、大运动

  C、观察

  D、思考

  19.( D ),体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关上的基本要求。

  A、实现途径和方法上的独立作用

  B、保留教育目标和内容纵向的系统性

  C、教育目标是教师一人制定,所以无需过多的考虑婴儿的能力

  D、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合

  20.下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释( D )

  A、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的民展

  B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大,所以只要注重某一方面的发展即可

  C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人

  D、为婴儿设各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

  21.下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是( D )

  A、尊重每个婴儿发展的个体差异

  B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划

  C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展

  D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展(环球网校提供20175月初级育婴师真题及参考答案)

  23.婴儿喜欢反复玩一种玩具,反复做一种游戏,反复听一个故事都体现了( C )这条原则。

  A、差异性

  B、活动性、游戏性

  C、反复性

  D、整体教育思想

  24. 确定个体游戏目标不应采取的方法是( A )

  A、在临近或略低于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

  B、在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的目标

  C、总目标的确定要以各领域发展水平的均值为基础

  D、要以婴儿发育评价为依据

  25.以各领域发展水平的( D )为基础来确定总目标。

  A、最高值

  B、最低值

  C、特殊值

  D、平均值

  26.不应该( D )来选择游戏素材。

  A、围绕婴儿的周围环境

  B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣

  C、围绕游戏的难易程度

  D、围绕育婴师的生活经验的家庭要

  27.不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( B )

  A、设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况

  B、编制游戏,完全按家长的要求

  C、编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

  D、实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要

  28.婴儿发展是( C )

  A03岁婴儿情商的提高过程(环球网校提供20175月初级育婴师真题及参考答案)

  B03岁婴儿心理承受能力的提高过程

  C03岁期间,个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程

  D03岁婴儿认知能力的提高过程

  29.( D )是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。

  A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提

  B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解

  C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了

  D、婴儿做智力评价,确定婴儿是否聪明

  30.婴儿发展的个别特点是指( C )

  A、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现

  B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现

  C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

  D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

 

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